Estamos convencidos de que la educación es uno de los caminos que conducirá a nuestro país hacia
el desarrollo social y económico en condiciones sostenibles de equidad.

Y también estamos seguros de que, a través de la educación, podremos formar a los miles de millones
de personas que piden la paz, basada en principios como la libertad, la tolerancia, el respeto a la
diferencia y la solidaridad entre los colombianos.

En este contexto, nuestro mayor desafío no sólo es garantizar el acceso de todos los niños y jóvenes
a la educación primaria y secundaria, sino también abrir los espacios para que puedan continuar sus
estudios superiores y generar en ellos la convicción de un ciclo de aprendizaje para toda la vida.
Nuestro trabajo, al igual que el de los maestros y maestras en todas las instituciones, está centrado
en los alumnos y en brindarles a cada uno de ellos la capacidad para responder como seres humanos
y como ciudadanos a las nuevas demandas laborales, técnicas, tecnológicas y profesionales en los
sectores político, social, científico, económico, entre muchos otros.

Nuestro punto de acción está orientado a fortalecer las instituciones educativas, espacios naturales
de cualquier proceso de transformación educativa, y a articular los niveles de preescolar, básica,
media y superior, en torno al objetivo de mejorar la calidad de la educación, bajo el liderazgo de
rectores, investigadores, maestros y maestras.

Este círculo de la calidad incluye, por supuesto, a las 80 Secretarías de Educación departamentales,
municipales y distritales certificadas, puntas de lanza de la descentralización. Con ellas hemos venido
trabajando en el fortalecimiento de su gestión, a través del acompañamiento en la formulación,
ejecución, seguimiento y evaluación de sus planes de apoyo al mejoramiento.

Nuestra intención es que sean las mismas secretarías de educación, quienes a su vez acompañen sus
instituciones educativas en el desarrollo de sus planes de mejoramiento institucional.
La publicación que hoy se presenta, acompañada de videos y un CD de instrumentos para la recolección
y sistematización de información, es el producto de cinco años de trabajo en las regiones con
profesionales de las secretarias de educación, docentes y directivos docentes.

La guía está organizada en tres etapas que conducen al mejoramiento progresivo de las instituciones:
La autoevaluación institucional, la elaboración de planes de mejoramiento y el seguimiento permanente
al desarrollo de los planes de mejoramiento institucional.

Los videos contienen los testimonios y percepciones de los protagonistas de procesos de mejoramiento
en diferentes lugares del país, gestores y promotores de ciclos de calidad, que han podido
hacer de sus instituciones lugares amables de trabajo y espacios donde han visto crecer conceptual y
personalmente a sus estudiantes.

Una de las cartillas está dedicada especialmente a la comprensión y uso del índice de inclusión, como
una herramienta poderosa para garantizar atención en términos de equidad a todos nuestros estudiantes.
El CD de instrumentos se presenta como una alternativa de organización de la información que se
produce en las etapas del ciclo de calidad. De esta manera las instituciones cuentan con una herramienta
útil para sistematizar y ordenar de manera coherente y efectiva los procesos, y así facilitar la
labor de seguimiento a los objetivos y metas propuestos.

Invito a todos los docentes y directivos docentes, así como a los gestores de calidad a formar parte
de los equipos de gestión en los establecimientos educativos de manera activa y a las secretarias
de educación para que en un esfuerzo conjunto logremos el objetivo que nos convoca: más y mejor
educación para todos.